„Die pädagogische Schatzkiste“

Traumasensible Pädagogik Teil 3:

Handwerkszeug für traumasensibles Handeln

Oftmals sind Fachkräfte mit den Verhaltensweisen von belasteten und möglicherweise traumatisierten Kindern überfordert. Es fehlt das pädagogische Werkzeug, um mit Traumasymptomen adäquat umzugehen.

Dieses Seminar beschäftigt sich mit folgenden Themen:

- Welche Traumasymptome erkennen wir?

- Womit füllen wir die pädagogische Schatzkiste?

- Welche kreativen, ressourcenorientierten, humorvollen Ideen finden wir hilfreich?

- Wie können wir uns im Team gegenseitig unterstützen?

- Wie können wir Eltern traumasensibel beraten?

- Wie sorgen wir dafür, dass auch die anderen Kinder nicht zu kurz kommen?

Ziel ist es, belasteten und traumatisierten Kindern gerecht zu werden und die eigene Professionalität zu erhöhen, damit auch traumatisierte Kinder wieder einfach „nur“ Kinder sein können.